Veröffentlicht am 7. Oktober 2026 · Lingeva
Wie übst du das Hörverstehen?
Höre zuerst auf die Situation und das Anliegen der sprechenden Person. Höre danach auf die gefragten Einzelheiten. Öffne erst dann das Transkript und vergleiche es mit dem Gehörten. Formuliere abschließend eine kurze mündliche Bestätigung. Wiederholung ohne konkrete Frage macht einen Dialog vertraut, zeigt aber nicht, welche Informationen du verstanden hast.
Die sechs Dialoge sind eigene Übungstexte für Alltagssituationen. Zu jedem gibt es normale und langsamere synthetisch erzeugte deutsche Sprachaufnahmen. Eine Stimme liest beide Rollen. Das hilft beim Fokus auf Wörter, bildet aber die Vielfalt, Überschneidungen und Hintergrundgeräusche natürlicher Gespräche nicht ab. A2–B1 bezeichnet die Zielgruppe der Übungen und keine zertifizierte Einstufung.
1. Ein Termin ändert sich
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Worum geht es im Gespräch?
- An welchem Tag ist der Termin?
- Um wie viel Uhr ist der Termin?
- Was soll die Person mitbringen?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Ist unser Termin am Dienstag um zehn?
B: Nein, am Donnerstagvormittag um halb elf. Bitte bringen Sie Ihren Ausweis mit.
A: Also Donnerstag um zehn Uhr dreißig, mit Ausweis. Vielen Dank!
Lösungen und Erklärung
Einen Termin korrigieren und bestätigen, was mitgebracht werden soll.
- Am Donnerstag.
- Um 10:30 Uhr.
- Den Ausweis.
2. Ein Gleiswechsel
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Was hat sich geändert?
- Von welchem Gleis fährt der Zug heute?
- Wie viel Verspätung hat er?
- Muss die Person in Köln umsteigen?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Entschuldigung, fährt der Zug nach Bonn von Gleis vier?
B: Heute nicht. Wegen Bauarbeiten fährt er von Gleis sieben. Er kommt außerdem zehn Minuten später.
A: Gut, dann gehe ich zu Gleis sieben. Muss ich in Köln umsteigen?
B: Nein, dieser Zug fährt direkt nach Bonn.
Lösungen und Erklärung
Das Gleis und die Abfahrtszeit, nicht das Ziel.
- Von Gleis sieben.
- Zehn Minuten.
- Nein, der Zug fährt direkt nach Bonn.
3. Eine Jacke zurückgeben
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Was möchte die Kundin oder der Kunde?
- Warum wird die Jacke zurückgegeben?
- Wann wurde sie gekauft?
- Ist der Kassenbon vorhanden?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Ich möchte diese Jacke zurückgeben. Sie ist mir zu klein.
B: Haben Sie den Kassenbon dabei?
A: Ja, hier. Ich habe sie am Samstag gekauft.
B: Danke. Möchten Sie eine größere Jacke oder das Geld zurück?
A: Das Geld bitte. Die größere Größe war auch nicht passend.
Lösungen und Erklärung
Das Geld zurück, statt einer größeren Jacke.
- Sie ist zu klein.
- Am Samstag.
- Ja.
4. Etwas ausleihen
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Was vereinbaren die Nachbarn?
- Wofür wird die Leiter gebraucht?
- Wann braucht die andere Person sie selbst?
- Um wie viel Uhr soll sie zurückkommen?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Hallo, hast du vielleicht eine Leiter? Ich muss die Lampe wechseln.
B: Ja, aber ich brauche sie morgen früh selbst.
A: Ich bringe sie heute Abend zurück. Passt dir acht Uhr?
B: Lieber halb acht. Danach bin ich nicht mehr zu Hause.
A: Alles klar, ich komme um halb acht.
Lösungen und Erklärung
Eine Leiter auszuleihen und ihre Rückgabe zu vereinbaren.
- Zum Wechseln der Lampe.
- Morgen früh.
- Um 19:30 Uhr.
5. Ein Kursort
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Welche Angabe ändert sich und welche bleibt gleich?
- In welchem Raum findet der Kurs statt?
- In welchem Stock liegt er?
- Was sollen die Teilnehmenden mitbringen?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Findet der Deutschkurs heute in Raum zwölf statt?
B: Nein, wir sind heute im zweiten Stock in Raum zwanzig. Der Unterricht beginnt wie immer um sechs.
A: Müssen wir das Buch mitbringen?
B: Ja, und bitte auch eure Notizen vom letzten Mal.
Lösungen und Erklärung
Der Raum ändert sich; die Anfangszeit bleibt gleich.
- In Raum zwanzig.
- Im zweiten Stock.
- Das Buch und die Notizen vom letzten Mal.
6. Den nächsten Schritt klären
Normales Tempo
Langsamere Übungsversion
Was klärt die zweite Person?
- Bis wann wird die Übersicht gebraucht?
- Welche zwei Angaben sind nötig?
- Welche Angabe ist diesmal nicht nötig?
Transkript nach dem Hören lesen
A: Kannst du mir die Übersicht bis Freitag schicken?
B: Ja. Brauchst du nur die Kundennummern oder auch die Lieferdaten?
A: Bitte beides. Der Bearbeitungsstatus kann diesmal fehlen.
B: Gut. Dann schicke ich dir am Freitagvormittag die Kundennummern und Lieferdaten.
Lösungen und Erklärung
Welche Angaben in die Übersicht gehören.
- Bis Freitag; die Antwort bestätigt Freitagvormittag.
- Kundennummern und Lieferdaten.
- Der Bearbeitungsstatus.
Achte auf die korrigierte Information
Achte auf die Korrektur, nicht nur auf die erste Zahl
Ist unser Termin am Dienstag um zehn?
Nein, am Donnerstagvormittag um halb elf. Bitte bringen Sie Ihren Ausweis mit.
Also Donnerstag um zehn Uhr dreißig, mit Ausweis. Vielen Dank!
Lies den Dialog. Welche Angaben werden bestätigt?
An welchem Tag ist der Termin?
Um wie viel Uhr ist der Termin?
Was soll die Person mitbringen?
Lösung anzeigen
Dienstag · 10:00
Donnerstag · 10:30
Ausweis mitbringen
Was tun, wenn dir eine Einzelheit fehlt?
- Wähle vor dem erneuten Hören eine Frage, etwa die endgültige Uhrzeit oder den benötigten Gegenstand.
- Finde den Ausdruck in der langsameren Version und kehre dann zum normalen Tempo zurück.
- Bestätige die Information: Also Donnerstag um zehn Uhr dreißig, mit Ausweis.
- Frage im echten Gespräch nach, statt zu raten: Könnten Sie die Uhrzeit bitte wiederholen?
Halte an einem anderen Tag aus einem neuen Dialog eine Hauptaussage und zwei Einzelheiten fest. Wer zuerst das Transkript liest, übt Lesen. Lass es für eine Hörübung bis nach deinem Versuch geschlossen. Diese öffentlichen Aufgaben erzeugen keinen App-Punktestand und kein Prüfungsergebnis.
Angaben zu den Sprachaufnahmen
Die Referenzdateien wurden mit Piper und der deutschen Thorsten-Stimme erzeugt. Der Stimm-Datensatz steht unter CC0; Skripte und Übungen wurden für diesen Ratgeber erstellt. Die Dateien sind computergeneriert und keine Aufnahmen der erfundenen Dialogpersonen.
Mit einem passenden Ratgeber weiterüben
- Deutsches ch aussprechen: ich, ach und sch hören und üben
- Deutsch im Beruf: Arbeitsaufträge, Prioritäten und Fristen klären