Mit der gemeinten Aussage beginnen
Die Beispiele zu Positions- und Platzierungsverben liefern den unten genannten Ausgangspunkt. Prüfe die räumliche Wortgruppe, bevor du eine Lösung öffnest.
Alle neun räumlichen Wechselpräpositionen nachschlagen
Die bisherigen Beispiele unterscheiden Standort und Platzierungsziel. Mit dieser Übersicht überträgst du die Entscheidung auf alle neun Präpositionen. Die Dativgruppen nennen einen Standort, die Akkusativgruppen ein Ziel. Ergänze zu den Wortgruppen ein passendes Verb und einen sinnvollen Kontext.
Bewegung allein entscheidet nicht für Akkusativ: Die Kinder laufen im Garten. verortet das Laufen im Garten. Die Kinder laufen in den Garten. nennt den Garten als Ziel. Die Übersicht behandelt räumlichen Gebrauch. Feste Ergänzungen wie auf eine Antwort warten lernst du mit dem Verbmuster.
| Präposition | Standort: Dativ | Ziel: Akkusativ |
|---|---|---|
| an | an der Wand | an die Wand |
| auf | auf dem Tisch | auf den Tisch |
| hinter | hinter dem Schrank | hinter den Schrank |
| in | in der Tasche | in die Tasche |
| neben | neben dem Bett | neben das Bett |
| über | über dem Sofa | über das Sofa |
| unter | unter dem Stuhl | unter den Stuhl |
| vor | vor der Tür | vor die Tür |
| zwischen | zwischen den Fenstern | zwischen die Fenster |
1. Die Lampe hängt über ___ Tisch. (der)
Lösung und Begründung: über dem Tisch Die Gruppe nennt den Standort der Lampe.
2. Ich hänge die Lampe über ___ Tisch. (der)
Lösung und Begründung: über den Tisch Die Gruppe nennt das Platzierungsziel; die Lampe ist ein eigenes Akkusativobjekt.
3. Wir gehen zwischen ___ Häusern spazieren. (die, plural)
Lösung und Begründung: zwischen den Häusern Der Spaziergang findet dort statt; ein Eintrittsziel wird nicht genannt.
4. Bilde ein Standort-/Zielpaar mit neben und das Bett.
Lösung und Begründung: Die Tasche liegt neben dem Bett. Ich lege die Tasche neben das Bett. Dativ beim Standort, Akkusativ beim Ziel. Andere passende Gegenstände sind möglich.
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