In vier Schritten vom Hören zur Kontrolle kommen
1. Höre den vollständigen Text ohne zu schreiben. 2. Höre kurze Abschnitte und schreibe mit. 3. Höre noch einmal vollständig und ergänze Lücken. 4. Öffne das Transkript und kennzeichne die Unterschiede.
Schreibe zunächst, was du sicher verstanden hast. Ein freier Platz ist hilfreicher als ein geratenes Wort, das dich beim nächsten Abschnitt ablenkt.
Diktat 1: Eine Terminänderung
Höre zuerst die ganze Aufnahme. Schreibe anschließend den Text und öffne dann die Vergleichsversion.
Einzelne Beiträge, Transkript und Audiodateien
Unser Termin am Donnerstag beginnt eine halbe Stunde später. Bitte kommen Sie um halb zehn zum Haupteingang. Falls Sie sich verspäten, rufen Sie uns kurz an. Die Telefonnummer steht in der letzten Nachricht.
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Diktat 2: Eine geliehene Sache
Höre zuerst die ganze Aufnahme. Schreibe anschließend den Text und öffne dann die Vergleichsversion.
Einzelne Beiträge, Transkript und Audiodateien
Ich habe mir von meiner Nachbarin eine kleine Bohrmaschine geliehen. Morgen möchte ich sie zurückbringen. Vorher prüfe ich, ob alle Teile in der Tasche sind. Meine Nachbarin hat mir gezeigt, wie ich die Maschine ausschalten kann.
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Diktat 3: Eine gemeinsame Entscheidung
Höre zuerst die ganze Aufnahme. Schreibe anschließend den Text und öffne dann die Vergleichsversion.
Einzelne Beiträge, Transkript und Audiodateien
Wir wollten am Wochenende mit dem Fahrrad zum See fahren. Weil starker Regen angekündigt ist, haben wir unseren Plan geändert. Jetzt treffen wir uns bei Nora und kochen zusammen. Jeder bringt etwas mit, damit die Vorbereitung nicht an einer Person hängen bleibt.
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Aus Fehlern einen kleinen Wiederholungsplan machen
Diktat 1: halb zehn bedeutet 9:30 Uhr. Achte auf die getrennte Schreibung von eine halbe Stunde und die Großschreibung von Donnerstag und Haupteingang.
Diktat 2: Die feminine Bohrmaschine wird mit sie wieder aufgenommen. Der von ob eingeleitete Nebensatz hat sind am Ende; der mit wie eingeleitete Nebensatz endet mit ausschalten kann.
Diktat 3: Nach dem vorangestellten Weil-Satz steht im Hauptsatz haben wir. Mitbringen wird zu bringt … mit getrennt. Damit leitet die beabsichtigte Wirkung mit dem Verb bleibt am Ende ein.
Notiere höchstens drei wiederkehrende Fehlertypen und übe dazu einen eigenen Satz. Eine genaue Fehlerliste hilft mehr als das mehrfache Abschreiben einer bereits verstandenen Stelle.
Selbst üben und prüfen
Löse jede Aufgabe vor dem Öffnen der Antwort. Bei offenen Aufgaben ist eine mögliche Modellantwort angegeben.
Welche Uhrzeit ist in Diktat 1 gemeint?
Antwort und Erklärung
9:30 Uhr.
Halb zehn bezeichnet eine halbe Stunde vor zehn.
Warum wird Donnerstag großgeschrieben?
Antwort und Erklärung
Es ist ein substantivischer Wochentagsname.
Die Grundform des Wochentags wird hier als Nomen verwendet.
Worauf verweist sie in Morgen möchte ich sie zurückbringen?
Antwort und Erklärung
Auf die Bohrmaschine.
Das feminine Pronomen greift das feminine Nomen wieder auf.
Ergänze das Ende: ob alle Teile in der Tasche __.
Antwort und Erklärung
sind
Das finite Verb steht im ob-Nebensatz am Ende.
Was folgt im dritten Diktat direkt nach dem vorangestellten Weil-Satz?
Antwort und Erklärung
haben wir
Der Nebensatz besetzt das Vorfeld; das finite Hauptsatzverb folgt danach.
Setze mitbringen in die Form mit Jeder.
Antwort und Erklärung
Jeder bringt etwas mit.
Im Hauptsatz steht der abgetrennte Verbzusatz am Ende.
Häufige Fragen
Soll ich schon beim ersten Hören jedes Wort aufschreiben?
Höre zuerst die Situation als Ganzes. Schreibe danach in kurzen Abschnitten und kontrolliere zum Schluss den vollständigen Text.
Wie bewerte ich einen richtigen Inhalt mit anderen Wörtern?
Das kann gutes Hörverstehen zeigen. Beim Diktat vergleichst du zusätzlich die genaue Wortfolge und Schreibung mit der Aufnahme.